一句話的影響【文：陳素蘭 臺北市教育e週報主編 逸仙國小校長】

　聯強國際總裁杜書伍先生，在他就讀建國中學一年級時，公民課老師，開學第一堂，面對台下一群跩得不得了的學生，他劈頭便說，「你們要記得，少年得志不好。」就是這一句話，杜書伍聽進去了，四十多年後，這句話依然被他牢牢記住，成為他人生最佳忠告。杜書伍對這句話有自己的解釋，他認為，這句話是警告年輕人不要成功得太快太早。因此，他做每一件事都做得非常踏實，不會躁進。甚至在關鍵的決定時刻，能穩住性子，捨棄雙倍薪水挖角，兩年後獲得更好的拔擢機會。這則故事刊登在商業週刊，當年的老師不會記得曾經有一位學生記得一句如此平淡的話，而今，少年郎成功後的感想，深切體悟一句話的影響，無遠弗屆。
　您是否有類似的經驗，學生畢業了，會謝謝老師曾經說了一句改變他的話。聽友人說過，畢業多年的學生就讀國中時因好玩，聯考後沒有學校就讀，當時想起老師的一句話「不要放棄，機會靠自己爭取」，用此激勵自己要勇於面對現實，不因考試失敗而自我放棄。這名學生靠著毅力，牢記老師的話，歷經重考、就讀高職、升學一般大學，而後進入研究所，一路苦讀且成績優異，如今已經事業有成。經常，一句不經心的話，可以深深打動聽者心坎。為師者，每日上課下課，說無數的話，面對學生，不論是好說歹說，總是用盡心思，希望學生能聽進去，縱使，言者諄諄，聽者藐藐，老師的話，永遠為學生著想，會在何時何人身上發揮影響，是無法預期的。
　我們也經常受惠於他人的一句話，讓自己受用無窮。一句讚美的話，可以讓人如沐春風，士氣受到提振；一句勸告的話，可以幫自己踩煞車，重新思考問題；一句不中聽的話，聽來刺耳，卻有醍醐灌頂之效；一句責備的話，可能打擊信心，卻激勵自我省思。時時刻刻，我們聽別人說話也自己說話，而此時此刻，一句深入心中的話可能成為決定要事的關鍵。
　一句好話可以成為終身受用的座右銘，因為聽者用心在聽，因為聽者願意相信這句話為真。我們期待面對學生時，每一句話都能幫助學生，不論是讚美、勸告，甚至責備。老師的每一句話，永遠都在影響學生。

選擇與自由 決定與承擔【文／李宏才

選擇與自由　 決定與承擔【文／李宏才 長庚技術學院幼兒保育系主任(前大湖國小校長)】 　人類除了呱呱落地之前無法選擇以外，從出生以後到離開世界，幾乎無時無刻不在做選擇與決定。很小的時候，單純的用喜怒哀樂的情緒表達自己的選擇，決定要吃怎樣的食物、買怎樣的玩具，只是常常被大人主導或限制。因此，小時候都有一個共同的願望，就是快快長大，因為長大可以做更多的選擇，做更多自己的決定。例如穿怎樣的衣服、讀怎樣的學校，甚至做怎樣的工作。選擇代表自由，因為可以自己做決定，只是不同的選擇，往往導致不同的結果，因此決定又代表承擔，無論結果如何都要勇於承擔，因為是自己的選擇。人生的價值就在於擁有自己的選擇，決定自己生命的意義。　大自然的浩瀚，充滿疑惑與不確定，正好提供人類無限選擇的機會。同樣的，它也提供一個終極的目標至真、至善、至美，雖可望不可及，卻也提供人類一個無限發展的空間。人生好像永遠有解不完的疑惑，卻也因為這樣讓世界顯得更豐富、更新奇。對於未來我們總是充滿好奇，大自然卻永遠不會給我們一個確切的答案，我們可以預測未來，卻永遠無法預知未來，就因為我們可以預測所以我們可以選擇，也因為我們無法預知，因此我們必須承擔自己的決定。　世界的本質常常不是非黑即白，教育的本質也常常擺盪在兩端之間。因此知識的內容重要，還是求知的態度方法重要？過程重要，還是結果重要？合作重要，還是競爭重要？類似的問題可以不斷的提出質疑或反省。回到選擇與決定，只有比較好的選擇，沒有最好的決定，因為選擇牽涉到價值，而價值在不同的時間與空間也會有相當的差異。　多元的選擇是開放社會的特徵之一，資源的有限，勢必無法兩全，必須面對抉擇。也因為人類有所選擇，才更能凸顯生命的尊嚴和意義。依照自己的意志，選擇自己喜歡的事或人是一件很重要的事。如何提供選擇的機會、教導選擇的標準、珍惜選擇的喜悅、承擔選擇的後果，是每一位教育工作者應該深思的問題。